La didattica della storia di genere: una prospettiva ancora da costruire per avvicinarci al Premio Paola Schiratti – 4^ edizione Insegnare storia può essere ancora stimolante per bambine e bambini, ragazze e ragazzi, nel mare di informazione in cui sono immersi? Come portare prospettive storiche diverse nell’attività in classe? Come inserire la storia di genere […]